语文教案 | 数学教案 | 英语教案 | 政治教案 | 物理教案 | 化学教案 | 历史教案 | 地理教案 | 生物教案 | 教学反思 | 主题班会 | 评课稿 | 语文电子教材 | 幼儿园教案
音乐教案 | 体育教案 | 美术教案 | 教学相关 | 教学参考 | 学生评语 | 班级管理 | 德育研究 | 心理健康 | 教学设计 | 课堂实录 | 说课稿 | 语文教学宝典 | 信息技术  

山居秋暝

发布时间:2022-02-06 20:49

教学目的]
1.品读王维诗的“诗中有画,画中有诗”。
2.诵读课文。抓住意象,品味意境。
3.对王维思想的了解。
教学时数:一课时
教学过程
一、导入
    思考:被苏轼称为“诗中有画,画中有诗”的诗人是谁?(王维)
二、走近王维
    王维(701—761),字摩 诘,蒲 州(今山西永济)人。开元九年(721) 进士。累官至尚书右丞,世称王右丞。晚年闲居蓝田辋川。诗与孟浩然齐名, 
    称为“王孟”。前期写过一些边塞诗,但其作品最主要的是山水田园诗,通过田园山水的描绘,宣扬隐士生活;体物精细,状写传神,有独特成就。著有《王右丞集》。
      王维多才多艺,诗、画、音乐都很有名,受佛家、道家思想影响很深。
三、诵读:
    山居秋暝(王维) 
      空山/新雨/后,天气/晚来/秋。 
      明月/松间/照,清泉/石上/流。 
      竹喧/归/浣女,莲动/下/渔舟。 
      随意/春芳/歇,王孙/自/可留。
四、初步感知:
1.这是一副以什么为题的画呢?诗题中“山居” 、“秋暝”分别是什么意思?
    “山居”:山中的居所。“秋暝”:秋天的傍晚。
    本诗写秋天傍晚的山景。
2.抓住意象
      空山新雨后,    时间 、地点、天气(背景)
      天气晚来秋。
      明月松间照,    景物:月、松、泉、石(主体)
      清泉石上流。
      竹喧归浣女,    人物:浣女归、渔舟下(主体)
      莲动下渔舟。
      随意春芳歇,    诗人愿望(抒情)
      王孙自可留。
3.发挥想象,联想意境
    这首诗描绘了一幅山村晚景图。请抓住意象极其特征,通过创造性想象,补充形象,再现画面,用散文化的语言描述这幅图画,尽可能描绘细致、语言优美。(提示:可从光、色、形、静态、动态等方面展开联想。)
    (范文)山居秋暝
    雨说停就停了,村庄被冲洗得清清爽爽。袅袅娜娜的炊烟似山间某寺院敲响的晚钟,在秋天微凉的空气里缓缓游动。
    偶一抬头,月亮不知什么时候挂在了枝头。晶莹的光辉,在松针的锋芒下,碎得满地都是。一些清澈的声音,潺潺地淌过石头,然后又隐隐约约流向远方。
    溪边。竹林摇响了几声喧笑,月光下,一群长发飘曳的少女提着浣沙的竹篮,走进了各自的柴门。今夜,又有人会被梦中的王子拥进新房。
    一阵渔歌牵动了莲荷,水波荡漾的河心,收网的汉子,驾着满仓沉甸的收成穿过夜色,沿流而返。他们知道,无论何时踏进家门,总有一盏灯将温暖到天明。

2页,当前第112
【高二语文教案】栏目最新